一所男女同校的走读学校,服务学生JK-12

上学校

到目前为止,我最喜欢的课程是算法和数据结构. 这是一门计算机科学选修课.

麦肯齐,高级

在上高中的时候, 新太阳城的学生与他们的老师和同学建立了深厚的联系. 他们成为一个紧密联系的社区的一部分,致力于学习和发现自己的才能和激情.

拉丁学生积极塑造他们的学术项目. 的 上学校课程 从大学预科中学的文学和历史调查开始, 生物学, 化学, 物理, 代数, 微积分, 几何, 语言. 但拉丁语则更进一步. 新太阳城为学生提供特殊的教育机会,并要求他们深入挖掘, 批判性地思考,并致力于在课堂内外充分追求自己的知识激情.

拉丁的教育方法是以学生为中心,因材施教. 通过了解每个孩子的最佳学习方式, 新太阳城的老师帮助学生找到自己的激情,迎接新的挑战.

拉丁学生热爱学习. 他们被鼓励去做,去创造,去尝试,去失败. 重点是过程, 而不是结果, 这能帮助学生建立适应能力吗, 保持内在动力,获得成功.

在高中周围

2021年秋季

今年秋季,高中的运动队打得火热! 看看他们的赛季亮点和成就.

男孩越野

男孩和女孩穿越国家
对罗马越野队来说,这是一个历史性的赛季. 男孩和女孩队都赢得了联盟、地区和分组赛的冠军. 女子队在2A班的州比赛中获得第四名. 男队赢得了州比赛,是1A班的州冠军! 对整个球队来说,这是一个梦幻般的赛季. 22岁的莱恩·哈迪曼在14点59分创造了学校的新纪录. 他与23岁的阿基利·帕克和25岁的本·吉布森一起成为全美最佳运动员. 22岁的艾娃·帕尔克赢得了州女校比赛,同时也在16分23秒内创造了学校的新纪录. 她和25岁的米娅·科特勒一起成为全美运动员. 这五名运动员都获得了全联盟、全地区和全组的荣誉.

女孩曲棍球

校曲棍球
2021年拉丁曲棍球校队打出了他们有史以来最好的赛季之一! 这个团队展示了毅力, 的决心, 还有激情,在赛季结束时以16胜4负的成绩完成比赛. 他们以6-0横扫ISL联赛而自豪. 这是20年来拉丁曲棍球第一次获得ISL冠军. 他们本赛季有九场不失球,并且有14场连胜. 这支球队不仅在球场上超出了人们的预期, 但他们的魅力让教练很高兴, 自由精神, 对彼此和这个节目的真心爱. 明年,这支球队将大大错过10名高年级队员. 他们是拉丁曲棍球的开拓者. 

JV蓝色场地曲棍球
2021年,JV Blue团队创造了创纪录的一年. 10-2-2的记录将载入史册, 但是,他们之所以能够获得成功,远比数字本身重要得多. 这些数字背后有20个故事. 这些故事是关于他们对自己和团队的了解. 他们所做的牺牲和他们在生理和心理上所做的事情是他们认为不可能的. 团队建立并巩固了重要而持久的友谊,这种友谊将持续一生. 他们的故事使他们走到了一起. 这使他们认识到,共同成功比单独成功更有乐趣. 

JV橘色曲棍球
2021年的JV橙队在场上和场下都取得了巨大的进步. 他们的增长和竞争力反映在新太阳城的最终记录6-0-4. 球队中的每一个人都为新太阳城这个不败的赛季做出了贡献. 这个团队夯实了基础,学习了新技能,挑战了自己的战术思维. 进球最多的是乌拉·西亚乔,麦迪·盖恩斯和亚历克莎·瓦伦丁. 因为队里的姑娘们都很有潜力, 这只是他们在曲棍球比赛中取得成功的开始! 

男孩打高尔夫球


大学男生高尔夫
在2021年的高尔夫赛季中,Latin继续保持其在ISL和IHSA州系列赛中的强劲势头. 该项目被ISL认可为今年的体育精神奖, 确定项目始终专注于尊重游戏, 新太阳城自己, 和新太阳城的竞争对手. 这支球队以9胜1负的战绩结束了本赛季的比赛,并在ISL积分榜上排名第二, 北岸乡村日. 这个节目向新太阳城所有人致敬, with a special thank you to our seniors; they will be missed!  教练们期待着高尔夫项目在未来的持续发展和成功.

合资男孩高尔夫
JV高尔夫在2021赛季创下了8胜3负的记录. 团队的队长, 奎因Lovette的23, 23年的瑞安·罗斯和22年的克拉克·巴顿, 培养了活跃的同志情谊和敬业而轻松的团队文化. 拉丁高尔夫的未来是个好兆头, 大一新生Will Behan '25和Karim Patterson '25张贴了球队整个赛季的最低分数, 很快他们就登上了名单的顶端. 最重要的是,JV Golf今年有很多的乐趣-每一分钟都花在这些家伙是一种乐趣. 教练们不可能要求一个更好的团队了.

女孩高尔夫球队

大学女生高尔夫
2021年是拉丁女子高尔夫项目最强劲的赛季. 这支球队打出了非常有竞争力的赛程,并以11胜2负的成绩结束了本赛季. 女孩们赢得了ISL会议、IHSA地区赛和IHSA地区赛. 在IHSA的州锦标赛上,经过两天的比赛,这支队伍最终获得了第八名.  所有的队员都为球队的成功做出了重大贡献. 这支队伍是由22年级的艾米莉亚·罗斯领导的, 茱莉亚娜·多德和皮克·科尔曼22年还有小莉兹·卢卡斯23年, 24岁的二年级学生玛吉·蔡格尔, 24岁的埃勒里·阿克塞尔和24岁的妮莎·艾哈迈德. 教练们希望在下个赛季继续在高尔夫项目上取得成功. 

男孩们的足球


大学男生足球
在2021年的赛季中,拉丁表现出了高水平的水平和韧性. 这已经是第三年了, 拉丁语被ISL授予了体育精神奖,这表明新太阳城的项目致力于尊重和尊重比赛. 拉丁赛以10-4-7结束,进入分组赛决赛. 今年的队伍由22岁的Andrei Nikitovic带领, 亚瑟卡恩的22, 塞萨尔巴拉斯的22, 大卫警戒线的22, 以色列马丁内斯的22, Kai卢戈的22, Reed Rasmussen '22 (C), 22年的山姆·吉布森(C)和肖恩·希利. 而球队失去了九名大四学生, 该项目基础雄厚,有9名首发选手回归. 

合资男孩的足球
男孩足球太棒了! 男孩们踢了一场干净的足球,以此来赢得比赛的荣誉. 每个队员都做好了自己的工作,没有人让他们的队友失望. 教练们会经常得到对手和裁判的赞扬! 一场比赛结束后,一位裁判走到新太阳城面前,说新太阳城是他见过的最好的球队. 这不是最终的分数,也不是某个人的技能, 而是整个球队踢得很好! 每一场比赛,他们都大摇大摆地出现,离开时比以往更有品位. 这群人是酷酷的代表. 非常有趣.

女孩游泳


女孩游泳
队长是22年的米娅·沃尔尼亚克, 22岁的Lauren Valentin和22岁的Reena Nuygen, 女子游泳队有一个惊人的赛季. 该队以6胜4负的成绩在ISL比赛中获得第二名. 在分组赛中,该队总排名第八. 23岁的小斯塔尔在她的个人项目中排名前12(在100米蝶泳中排名第九), 在500名自由泳选手中排名第十),并在拉丁文方面得了很多分. 此外,这三场接力赛都以很大的差距取得了赛季最佳成绩. 200米混合泳接力赛获得第八名, 瓦伦汀的22, 斯塔尔的23, Weiskirch 25), 男子200米自由泳接力赛获得第九名, 并不遥远的24, 卡希尔的23, 瓦伦汀的22), 400米自由泳获得第七名(23年斯塔尔), 并不遥远的24, Wolniak的22, Weiskirch 25).  

女孩网球


大学女生网球
不幸的是,在2020年,尽管赢得了ISL和分组赛,但女子网球没有举行州系列赛. 然而, 2021年他们还是回来了, 新太阳城有两位新生,25岁的马洛·雷克和25岁的玛利亚·陈. 这支队伍由22岁的高年级学生Phoebe Lembeck、22岁的Lucy Mitchell和23岁的Junior Alice Mihas领导. 他们一起带领团队获得了州和ISL的第二名. 新太阳城的州队由新太阳城最好的两支双打球队组成, 22年的艾丽莎·巴切勒和露西·米切尔, 谁在州决赛中战胜了U-High并赢得了第一名! Talia Truska '23和Alice Mihas '23通过在四分之一决赛的第三盘击败Wauconda而获得了第四名. 总的来说,车队以13胜2负的成绩结束比赛! 

合资公司女孩网球
JV女子网球队有一个激动人心的12场比赛的赛季, 一个周末的比赛和每天的练习. 总的来说,车队在8个赛季和4个赛季都取得了胜利, 有些损失几乎无法计算. 教练们为他们的韧性感到骄傲, 他们在球场上日复一日的忙碌和体育精神. 特别祝贺麦肯齐·戈特曼在25年赢得了新太阳城的最佳进步球员奖. 阿兰娜Madry的22, 赢得了体育精神奖, Lauren Pearsall '23赢得了最有价值球员奖. 

女子排球


大学女生排球
2021年对女子排球队来说是一个艰难的赛季. 本赛季在TC/Westmont和Niles West的非常规赛开局颇有挑战性, 女孩们为这个季节增加了一些动力. 由22年的高年级选手托比·莫罗领衔, 雷米Rigby的22, 还有25岁的新生凯特·玛莱丝莉, 罗马人最终以6-2的成绩获得ISL第三名,总成绩为11-16. 这支球队在IHSA地区比赛中表现出色,最终在半决赛中败给了最终的州冠军球队. 而许多个人球员在赛季中表现出色, 有三个人被ISL全联盟认可:22年的托比·莫罗, 雷米Rigby的22, 和凯特·马莱丝莉25年的婚礼.

大一女生排球
随着2021年秋季新生排球赛季的结束,最能描述它的词是新的. 新的空间,新的面孔,新的体验. 虽然是新的,但这也是一个充满学习、欢笑和最重要的适应的时间. 这些球员在过去10周的增长是非常令人鼓舞的,这应该是一个积极的指标,未来三年这个群体将会发生什么. 本赛季以5胜6负的成绩结束. 然而, 每个球员所取得的进步不能从统计表上简单的输赢记录中推断出来. 这群人每天都来,竭尽全力, 保持耐心, 挑战自己成为更好的运动员(如果他们没有, 新太阳城跑). 球队相信“永远相信他们可以”的心态,在赛季快结束的时候,他们竭尽全力去赢得比赛.

这是秋季的照片概述, 看看这个视频由Alyssa Batcheler '22, 它是为11月的秋季体育宴会而创作并展出的.

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一些标志

多样性、公平、包容和健康之间存在内在联系. 儿童和成人都能从培养自己内在的强烈认同感以及与他人的关系中受益. 这种强烈的自我意识和与他人的联系创造了归属感, 对于学生来说,把真实的自我带到学校是最重要的.
为了让学生参与到新太阳城的反偏见身份工作中, 他们需要安全感和支持,因为他们知道自己是被包容的. 为了让学生参与到新太阳城的反偏见身份工作中, 他们需要安全感和支持,因为他们知道自己是被包容的. 在创造一个重视健康的社区时,前景归属感的对话是至关重要的. 

多元化总监的推荐信, eleanor Maajid和拉丁的DEI团队, 这是对杰西卡·乌尔里希博士的采访.D.他是阿拉斯加安克雷奇大学社会工作学院的助理教授, 讨论与社区联系对儿童福祉的重要性和益处, 家庭, 土地, 地球, 等. 

在拉丁语中,围绕这些话题的对话以许多不同的形式和空间进行, 包括早会和在低年级的圆桌讨论, 中学情感教育与班主任,高中情感教育与辅导. 

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M&她说的是2025级

和朋友闹别扭,对即将到来的考试感到紧张... 感觉很焦虑,只是想打个招呼... 或者拿些糖果! 这只是学生们拜访高中辅导员Jane Knoche和annelese Kranz的众多原因中的一部分. 

克兰兹说:“新太阳城希望通过咨询来获得各种支持的做法能够正常化。. “这样, 学生们不认为咨询顾问只对那些遇到“问题”的人有帮助.’" 新太阳城想要“正常化”去看咨询师以获得各种支持.
安妮丝·克兰兹,高中辅导员

Knoche和克兰兹, 都不熟悉拉丁语, 本学年花了大量时间为高中生举办活动, 尤其是九年级的学生, 帮助支持他们的心理健康和健康,并提供亲密的时间让学生了解彼此. 

“有一半的九年级学生是新学生,他们都是刚刚结束远程学习的一年, 所以提供可可、饼干和寻宝游戏等活动,让他们有机会彼此联系,了解新太阳城,”Knoche说.

可可饼干店, 每个九年级的学生都会得到一些热可可和新鲜出炉的饼干,还会收到Knoche手写的字条,上面写着激励信息.

几周后, 学生们和他们的指导老师一起参加了一场九年级的寻宝游戏. 以下是学生们被赋予的一些线索和挑战. 然而,看到他们行动起来更有趣: 看看这张当天的照片和视频幻灯片!

  • 你的顾问倒立的照片
  • 你的顾问在双锚前的照片
  • 这是一段视频,视频中,一位顾问在台下表演杂耍,而其他人都在为他欢呼
  • 你的顾问唱拉丁搏击歌的视频
  • 一张你的顾问在芝加哥历史博物馆前做下犬式瑜伽的照片
  • 一段你在亚伯拉罕·林肯雕像前说" 87年前"的视频
  • 你建议的某人在第二城市前讲笑话的视频,以及你建议的其他部分的大笑(视频的搞笑程度可以加分)
  • 一张用M&Ms

高中情感教育课是学生的另一种教育方式, 尤其是九年级学生, 去了解不同环境下的辅导员. 在九年级情感性教育的心理咨询和心理健康部门, 上学校 counselors explore the following important topics with students: stress and anxiety management; depression and suicide awareness/prevention; substance use/abuse; and healthy and unhealthy relationships. 在整个课程中, 学生就青少年面临的这些最普遍和最相关的心理健康问题进行相关的小组讨论和活动. 另外, 在每个类, 学生学习和实践一种新的应对技巧/策略, 当这些问题出现时,帮助他们获得必要的工具来处理这些问题. 

Knoche和Kranz在全年都为学生计划了其他活动,以帮助建立班级友谊和彼此之间的联系.
 

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学生在平面设计课上从事焊接工作

视觉艺术老师德里克·哈弗兰(Derek Haver土地)的计算机图形设计课程的学生们正在研究LED灯箱. 首先,他们在Adobe Illustrator中创建了一个设计. 他们一直在和肖恩·恩德勒合作, 创新工作室经理, 用Glowforge和3D打印机打印这些设计. 接下来,他们将学习如何焊接(连接两种金属在一起),然后使用编码编程的光颜色和时间.

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新太阳城如何教与学

Kristine VonOgden

新太阳城是一个学习者群体. 作为学生,新太阳城努力成长, 作为教育者, 以及新太阳城拉丁社区和令人惊叹的芝加哥的关爱和参与的成员. 新太阳城的学生从过去中学习,关注现在,为未来做准备. 

克里斯汀·冯·奥格登,上层学校主任,玛丽·格特鲁德上层学校捐赠校长

高中虚拟之旅

学术经验

丰富的课程和创新的选修课

新太阳城提供的比 160 课程每年.

小类

小班教学鼓励持续的互动和分享想法.

  • 平均班级人数:14人
  • 学生与教师的比例是8:1

强老师/学生关系

老师们对自己的学科领域充满热情,在课堂内外都能见到学生.

自由地追求你的激情和创造你自己的课程.

例如,如果你对语言有热情,你可以加倍努力. 以法语和汉语、拉丁语或西班牙语为例.

学生可以开发独立的学习课程,他们与教师一对一的工作在一个自我设计的课程.

当我去上大学时,我亲身体会到了这种教育的价值. 我的坚持和强烈的愿望,学习和联系我的教授,这反映了我和我的老师在拉丁语的亲密关系.

——明矾
从实践经验中学习

学习拉丁语是基于经验和项目的, 包括模拟, 模拟试验和实际的实验室工作.

经验学习的例子:

  • 安提戈涅 环球城市表现
  • 十年级纽伦堡实验模拟
  • 高级项目
  • 项目周


当学生有意识、主动地学习时, 它激发了一种更个人化的与材料接触的反应.

看到星星

在2018-19学年,高中高级表演公司班级表演了劳伦·甘德森的戏剧《新太阳城》. 这是19世纪天文学家亨丽埃塔·莱维特的真实故事, 他们测量恒星距离的探索始于哈佛天文台,最终却改变了新太阳城对宇宙的理解.

高级表演公司是由上过高中表演课程的大三和大四学生组成的. 这门课程在学生完全生产和管理的生产中达到高潮. 预演过程嵌入整个学期的课堂时间, 它能让演员和工作人员更深入地挖掘剧本, 花更多的时间在剧本和角色分析上, 整体建设和戏剧创作, 同时也为学生提供监督服装和化妆设计等幕后工作的机会.

在拉丁美洲, 我重视以项目为基础的学习,学生可以把自己的兴趣带到校外,并把他们带到课堂上,真诚地与他人分享他们的激情.

-拉丁教员

我喜欢拉丁文接受所有人的方式. 无论种族,性别认同,性取向等等.在美国,拉丁语总是接受和欢迎每个人.

——高中生

拉丁语强调自我倡导,使学生有提问和探索的能力, 而不是学习和反刍答案.

——拉丁父

我之所以选择学习拉丁语,是因为我对广泛的话题感兴趣,这些话题远远超出了传统的学术课程, 而拉丁语很好地满足了这一期望.

-高年级学生

常见问题解答

你们有问题吗? 新太阳城希望能收到你的来信.

苏珊娜愈伤组织

苏珊娜愈伤组织

标题: 社区学习主任,高中英语
度: B.A. 基恩州立大学
M.A. 明德学院
盖Cronister

盖Cronister

标题: 学生生活主任,新太阳城网址临时主任
度: B.A. 哈弗福德学院
M.A. 纽约大学
约瑟夫•爱德华兹

约瑟夫•爱德华兹

标题: 11年级和12年级学生主任
度: B.A. 芝加哥大学
M.A. 芝加哥大学
布丽姬特轩尼诗

布丽姬特轩尼诗

标题: 九年级和十年级高年级历史教务长 
度: B.A. 罗耀拉16奥尔良
M.A. 新奥尔良大学
凯伦·霍法

凯伦·霍法

标题: 高中副校长
度: B.A. 德保罗大学
M.A. 大商船大学
Shamina斯坦福

Shamina斯坦福

标题: 上学校的助理
克里斯汀•冯•奥格登

克里斯汀•冯•奥格登

标题: 高中主任,玛丽·格特鲁德·怀特捐赠基金会校长
度: B.A. 芝加哥大学
M.A. 纽约大学

上学校

卓越. 完整性. 社区.

 

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